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报告题目：大应用数学式杰出人才培养模式

报告人: 张凯军教授 （东北师范大学）

报告时间:2019年6月19日16：00-17：30

报告地点: 综合楼310

内容摘要：从ZIG-ZAG数学行看长效教育。结合中国应用数学和国际应用数学的历史与现状，在长效教育模式基础上引出大应用数学的概念，进而把传统的数学与应用数学专业培养计划拓展到一个新的层次。作为大应用数学的应用例子，用大应用数学教育映射建构杰出人才培养模式，并对中国教育著名问题“钱学森之问”提供理论解决答案。

报告人简介:张凯军 东北师范大学学士(1983)，北京大学硕士(1988)，中国科学院数学研究所与法国国家科学中心联合培养数学博士(1999). 奥地利维也纳大学数学研究所博士后研究员 (2000-2001). 2009年教育部中长期教育规划纲要全国征文比赛第一名. 国家自然科学奖 (数学) 初评会评审专家 (2014和2018). 现为东北师范大学教授，应用数学和数学教育双研究方向博士生导师，应用数学研究所所长，大应用数学实验室创建人. 应邀访问法国，奥地利，德国，美国，加拿大，澳大利亚，英国和香港等国家和地区的一流大学额与科研机构. 在SIAM J. Math. Anal.、J. Differential Equations、Discrete Contin. Dyn. Syst.等国际主流学术期刊发表论文50余篇, 论文344篇次被国内外194名学者在著名出版公司出版的专著、系列丛书和核心学术期刊发表论文引用(见MathSciNet).